Faisabilité d'un enseignement à distance de phénomènes lexicaux et syntaxiques

Éditorial: Informatique et enseignement

Programmation, logique et calcul: Présentation d'un enseignement de maîtrise d'informatique

We present a course given at the “Maîtrise d’informatique” level at Université of Rennes 1. This course studies relations between logic and computation, among which proofsearching as computing, hence a first course in logic programming. This course is not limited to logic programming, but it is the only one that the student will get on logic programming. Though this course focuses on theoretica...

la relation entre dieu et homme à travers les contemplations de hugo et jocelyn de lamartine

پیشرفت علم و تکنولوژی هنوز هم نتوانسته رضایت بشریت را جلب کند. انسانی که در جستجوی چیزی از جنس دیگر، در واقع به دنبال جاودانگی است و با الهام از فطرت خویش، همواره تشنه ی اتصال به منبعی ابدی است. او می نگارد و سخن می راند و سخن منجر به عمل خواهد شد. بنابر این نویسنده عامل تحول می گردد؛ تحولی آن چنان عظیم که هیچ کس قادر به نادیده گرفتن دنیای اطراف خود نباشد. انسان قرن نوزدهم در جامعه ی نوپای ...

Annotation de textes par extraction d'informations lexico-syntaxiques et acquisition de schémas conceptuels de causalité

Résumé. Nous présentons la méthode INSYSE (Interface Syntaxe SEmantique) pour l’annotation de documents textuels. Notre objectif est de construire des annotations sémantiques de ces résumés pour interroger le corpus sur la fonction des gènes et leurs relations de causalité avec certaines maladies. Notre approche est semi-automatique, centrée sur (1) l’extraction d’informations lexico-syntaxique...

Un Metalangage de grammaires Transformationnelles Applications, aux problemes de transferts et de Generation syntaxiques

1 °-D~finition des structures arborescentes a) n-graphe b) Structure c) Structure arborescente 2 °-Representation des structures arborescentes et des arborescences munies d'une relation d'ordre restreinte 3 °-Chemins et relations sur une structure arborescente a) Propri~t~s poss~d~es par un sommet b) Construction des relations simples c) Construction des relations multiples 4 °-Reconnaissance d...